总结测评

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总结评估用于评估学生的学习,技能获取和学术成果在定义的教学期间 - 通常在项目,单位,课程,学期,计划或学年结束时。一般而言,总结评估由三个主要标准定义:

  • 测试,作业或项目用于确定学生是否已经了解他们预期的学习。一世n other words, what makes an assessment “summative” is not the design of the test, assignment, or self-evaluation, per se, but the way it is used—i.e., to determine whether and to what degree students have learned the material they have been taught.
  • 总结评估are given at the conclusion of a specific instructional period, and therefore they are generally evaluative, rather than diagnostic—i.e., they are more appropriately used to determine learning progress and achievement, evaluate the effectiveness of educational programs, measure progress toward improvement goals, or make course-placement decisions, among other possible applications.
  • 总结评估结果通常被记录为分数或等级,然后在学生的永久性学术记录中被考虑,无论他们是否最终被归一张表格级别的姓氏或学院录取过程中使用的考试分数。虽然总结评估通常是大多数地区,学校和课程中分级过程的主要组成部分,但并非所有被认为是总结的所有评估都被评分。

总结评估通常是对比的形成性评估,这收集了教育工作者可以用来改善教学和学生学习的详细信息。换句话说,经常据说形成性评估是为了学习,虽然总结会计师学习。或者作为评估专家保罗黑色,“当厨师品尝汤时,这是形成性评估。当客户品尝汤时,这是总结评估。“然而,应该指出的是,区别形成总结在实践中经常模糊,教育工作者可能对该主题有不同的解释和意见。

一些最着名和最广泛讨论的总结评估的例子是标准化测试由国家和测试组织管理,通常在数学,阅读,写作和科学中。总统评估的其他例子包括:

  • 单位结束或章节测试。
  • 术语结束或学期测试。
  • 标准化测试用于学校问责制的目的,学院招生(例如,SAT或ACT)或课程结束评估(例如,先进的安置或国际学士学位考试)。
  • 开心学习示范或其他形式的“绩效评估”,如投资组合学生工作随着时间的推移收集并由教师或评估Capstone项目学生在延长的一段时间内工作,他们在学年或高中教育结束时呈现和捍卫。

虽然在教学期结束时提供大多数总结评估,但一些总结评估仍可诊断地使用。例如,通过在线分级系统和数据库使学生数据的可用性越来越多,可以使教师能够获得前几年或其他课程的评估结果。通过审查这一数据,教师可以识别学生更有可能在某些主题领域或某些概念中学习斗争。此外,可以允许学生多次参加一些总结测试,教师可能会使用结果来帮助学生为未来的考试管理。

还应注意到,地区和学校可能会使用“临时”或“基准”测试来监测学生的学术进步,并确定它们是否正在追踪将在课程结束测试或标准化上评估的材料测试。一些教育工作者认为临时测试是形成的,因为它们经常诊断地用于通知教学修改,但其他人可能会认为它们是总结。关于这种区别的教育界进行了争论,临时评估可能与地点不同。看形成性评估有更详细的讨论。

改革

虽然教育工作者在各种形式中可以在学校和教学的发明中可以使用“总结评估”,但近几十年来,总结评估成为更大的学校改善努力的组成部分。随着他们总是拥有,总结评估可以帮助教师确定学生是否正在进行足够的学术进步或满足预期的学习标准,并且可以使用结果为下次课程,单位,单位的教学技术,课程设​​计或教材的修改。或教授课程。然而,在旨在改善公共教育的国家和联邦政策中可能导致使用总结评估的最大变化 - 特别是标准化高赌注测试曾经为学校,教师和学生做出重要决定。

辩论

虽然教育工作者在关于总统评估的需要或效用的教育工作者中,辩论和分歧倾向于将公平性和有效性的问题居中,特别是当总结评估结果用于高赌注时。在这些情况下,教育工作者,专家,改革者,政策制定者和其他人可能会争论是否正在适当地设计和使用,或者高赌注测试是否有益或对教育过程有害。有关这些问题的更详细讨论,请参阅高赌注测试测量错误测试住宿测试偏见分数通货膨胀标准化测试, 和增值措施