学习的差距

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密切相关成绩差距机会的差距,一个学习的差距是学生所学知识的差异。他或她在学业上取得的进步,以及在他或她的教育过程中,在某一特定阶段,比如特定的年龄或年级水平,他或她应该学什么。学习差距可能是相对较小的——无法获得特定的技能或满足特定的要求学习标准或者,它可能是重要的和教育上的后果,如在学生错过了大量的学校(更详细的讨论,请参阅学习损耗)。

一般来说,学习的差距指个别学生的相对表现。即学生实际所学的知识与他或她在特定年龄或年级水平上被期望学到的知识之间的差距。成绩差距指的是产出,即教育成果和收益的不平等或不公平的分配机会的差距指投入——资源和机会的不平等或不公平分配。

学习差距的一个更重要的特征是,如果不加以解决,它们会随着时间的推移而加剧,变得更加严重和明显,这可能会增加学生在学业和社交方面遇到困难或辍学的机会。此外,如果基本的学术技能——如阅读、写作和数学,以及社交和人际交往技能——没有在早期的教育中获得,那么他们以后学习这些基本技能可能会更加困难。随着学生在教育中不断进步,弥补学习差距往往会变得更加困难,因为学生可能已经远远落后于同龄人,或者因为中学或高中教师可能没有接受过专业培训,也没有教授基础学术技能的专业知识。由于这些和其他原因,许多教育工作者、学校改革者、研究人员和政策制定者呼吁加大对幼儿教育的投资,包括普及幼儿教育访问在读幼儿园之前程序。