领导团队

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一个领导团队通常是一组管理人员、教师和其他工作人员,他们在学校中做出重要的治理决策,并/或领导和协调学校改进计划。虽然大多数领导团队由在职管理员和教育工作者组成,但团队的具体组成可能因学校而异,团队也可能包括学生、家长和社区代表——这种变化通常被称为参考委员会参考委员会,以及其他术语。参与者可以自愿加入领导团队,或者由管理员招募。教育工作者也可以因为承担领导团队的责任而获得津贴,特别是如果学校获得了资助,但教育工作者自愿贡献自己的时间也是很常见的。并不是所有的学校都有领导团队。

读者应该注意,而术语领导团队在全国范围内普遍使用,教育工作者经常创建独特的、本土的词汇和名称,当提到这些球队,委员会,或委员会在他们的学校或地区。

改革

更传统的领导团队模式可能包括学科领域的系主任,比如英语系主任、数学系主任等等。但近几十年来,领导团队已经演变成一种共享领导——扩大学校组织、经营、学术等重大决策参与人数。学校经常成立领导小组来执行改善学校的计划,或者行动计划,它们的功能通常有点像执行委员会。在美国,他们是由个人组成的,为了更大的组织的利益,他们被授权做出决定或执行特定的责任。领导团队还可以包括能够代表特定学生群体说话和行动的专家,例如具有教育残疾学生专业知识的教育者,或者具有能够帮助与非英语学生和家长交流的语言技能的人。相关讨论请参见的声音

虽然领导小组的具体角色和职责可能因学校或地区而有很大差异,但其职能可包括下列任何一种具有代表性的例子:

  • 发展、协调和领导改善学校的行动。
  • 分析学生表现数据,提出需要改进的项目、课程或教学领域的具体策略。
  • 鼓励、促进和支持学校教师之间的更大合作。
  • 监督和改进职业发展机会供教师和工作人员使用。
  • 选择、修改或更新学校的信息课程、教科书或学习技术。
  • 解决与教师关系和学院的专业、社会或学术相关的问题文化
  • 对学校有关学习资源和项目资金的预算决策提出建议。
  • 改善内部沟通——教师和员工之间的沟通——以及学校和更广泛社区之间的外部沟通。