内容区域

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现在首选的同义词主题或者学科领域在教育工作者中,内容区域是指学术计划中的知识和技能的确定领域。公立学校最常见的内容地区是英语(或英语语言艺术),数学,科学和社会研究(或历史和公民)。在某些情况下,可以将传统的内容区域组合或混合,与人文学科(通常是英语和社会研究的混合),良好和表演艺术(视觉艺术,舞蹈,音乐和剧院的混合),或茎(科学,技术,工程和数学的首字母缩写。

内容区域是学校用于组织知识,教学和学术编程的一种方法。例如,学习标准标准化测试学术团队,毕业要求和教师部门通常由内容区域组织。

相关讨论,见内容知识核心学习, 和课程

改革

近几十年来,一些学校已经通过(1)产生了新的混合内容区域(如人文或茎);(2)创造新的学术计划,如基于主题的学院,在某个内容区域或混合内容区域中提供更密集型,深入的教育;(3)将多个知识和指令集成到单个分配,课程或课程中。例如,教学策略如真实的学习或者基于项目的学习通常在单独的内容区课程中汇集多个学术知识,技能和学习域名。